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教育
双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。
手语教育
课程
(一)双手掌心相合,再打开来,如翻书本状。(二)右手握拳,依次伸出食、中、无名、小指,象征程序
手语课程
测验
(一)双手伸拇指,交替上下动,表示比较、比试。(二)一手食、中指指尖指着双眼,交替微动。
手语测验
符号
(一)手指字母“F”的指式。(二)手指字母“H”的指式。
手语符号
蜡笔
(一)手指字母“L”的指式。(二)一手如执蜡笔绘图状。
手语蜡笔
标题
(一)左手食指直立;右手五指并拢指向左手食指。(二)左手侧立,五指分开;右手拇、食指相距约2厘米,在左手拇指前向右划一下。
手语标题
开学
(一)双手直立先靠拢,掌心向外,然后作“开门”状。(二)双手放于面前,如读书状。
手语开学
问题
右手食指伸出,先书空问号上半部“?”形,再向前一指。
手语问题
教导
(一)双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。(二)一手食指伸直,指尖向前,左右微微指点一下。
手语教导
教学
(一)双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。(二)双手放于面前,如读书状。
手语教学
教案
(一)双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。(二)右手如执笔状,在左掌心上划几条横线。
手语教案
学校
(一)双手放于面前,如读书状。(二)双手搭成“^”形
手语学校
教室
(一)双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。(二)双手搭成“^”形。
手语教室
班级
(一)左手拇指向上不动。右手五指分开,掌心贴于左拳。(二)左手平伸,指尖向上直立;右手平伸,掌心向下,拇指边缘贴于左掌心,一顿一顿向上移动。
手语班级
小学
(一)一手食指书空“小”字。(二)双手放于面前,如读书状。
手语小学
中学
(一)左手拇、食指与右手食指搭成“中”字。(二)双手放于面前,如读书状。
手语中学
大学
(一)一手食指书空“大”字。(二)双手放于面前,如读书状。
手语大学
师范
(一)一手伸拇指,贴于胸前。(二)双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。
手语师范
托儿所
(一)双手托于胸前,如抱因婴儿状。(二)双手搭成“^”形。
手语托儿所
幼儿园
(一)一手平伸,向下微按。(二)双手搭成“^”形。
手语幼儿园
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